Yine aynı soru: Değişen bir şey var mı?
Yeni Ders Kitaplarındaki Görseller
Kadınlar İçin Farklı Bir Şey Söylüyor mu?
Geçen sene bu zamanlar, İstanbul Eğitim Sen 3 Nolu
Şube’de sendikalı kadın öğretmenlerle beş senedir yürütülen sözlü tarih ve
tiyatro çalışmalarından da yararlanarak ders
kitapları ve toplumsal cinsiyet konulu
bir rapor hazırlamıştık.
Zaman geçti, yeni ders kitapları piyasaya çıktı, şu anda tüm Türkiye’de 1-5
arası sınıflarda yeni ders kitapları okutuluyor. Daha önceden böyle bir çalışma
yapmış bir kişi olarak aklıma “yeni ders kitaplarında toplumsal cinsiyet meselesi nasıl ele alınmış” sorusu geldi.
Değişen bir şeyler var mıydı? Dar bir çevrede bilinen bizim rapordan (DEK) önce
Tarih Vakfı’nın Ders Kitaplarında İnsan
Hakları projesi kapsamında da bu konunun bir araştırma sorusu olarak ele
alındığını, bu soruyu araştırılabilir ve ölçülebilir hale getiren kriterlerin
oluşturularak tüm ders kitaplarına uygulandığını, çeşitli taramalar yapıldığını
ve ortaya çıkan sonucun hiç de parlak
olmadığını biliyordum. Bütün bunlar yıllardır süren; gerek toplumsal cinsiyet
eksenli, gerekse ders kitaplarında genel
bir reforma ihtiyaç olduğunu talep eden
çabaların son halkalarıydı ve özellikle DKİH projesi kamuda ciddi olarak
tartışılmıştı.
